Date: 21/10/2020
小班教學的特點是為學生安排小組及合作學習，促進生生互動。
為讓學生相互認識及建立組別的歸屬感，本校於學期初舉辦了「小班組徽設計比賽」。
各班同學積極參與，富心思地設計組徽。獲勝組別的設計更是精美及別具特色，在此恭喜各得獎班別。
活動有助凝聚各組的團結精神，開展小班教學的合作學習，為合作學習起了「熱身」的作用。
