Date: 05/04/2024
為提升學生的閱讀素養,本學年特別推動跨課程閱讀。老師發展多元閱讀資源,透過不同閱讀材料的組合、運用適當的閱讀策略,並帶領學生走出課室,接觸及學習日常生活中不同的閱讀資訊,發展學生自主閱讀的能力。