Date: 20/10/2022
小班教學的特點是以分組教學為主，為提供機會讓學生之間相互學習及建立歸屬感，本校於開學初舉辦了「組徽設計比賽」，各班同學都積極參與，而各組組徽設計亦特別富心思，在此亦恭喜各得獎班別。
活動亦有助開展小班化合作學習，凝聚各組的團結精神，為發揮小組合作學習起了「熱身」的效果。
